Hak cipta adalah masalah yang rumit. Terutama di bidang pendidikan. Sebuah startup di Leipzig kini ingin membantu para guru menemukan sumber yang bersih.

Ada guru yang menyuruh siswanya mengerjakan LKS yang sama dari tahun ke tahun. Dan ada guru yang selalu ingin menggunakan materi terkini. Bahkan perusahaan rintisan yang paling inovatif pun tidak akan mampu membantu perusahaan rintisan, namun para pendiri perusahaan rintisan ingin membantu perusahaan rintisan yang inovatif. Mengajar perhatikan dirimu baik-baik

Dengan bantuan startup Leipzig, guru dapat membuat lembar kerja di editor berbasis browser. Ia bekerja dengan menyeret dan melepaskan. Elemen seperti gambar atau teks pendek dapat disisipkan, aturan jawaban terbuka atau tugas pilihan ganda dapat dimasukkan. “Dengan Tutory, ini lebih cepat dibandingkan dengan program pengolah kata lainnya,” kata salah satu pendiri Tutory, Thomas Haubner. Editor adalah pengembangan internal dari startup.

Konten yang dapat diakses melalui Tutory berasal dari apa yang disebut Open Educational Resources (OER). Ini adalah materi pembelajaran dan pengajaran gratis dengan lisensi terbuka, termasuk Creative Commons. Mereka gratis dan dapat diubah sesuai keinginan – tanpa batasan waktu apa pun.

Untuk mengaktifkan akses ini, Tutory ingin menghubungkan editornya ke database Creative Commons sesegera mungkin – misalnya Wikimedia. Pengguna kemudian dapat memasukkan blok penyusun individual ke dalam lembar kerja mereka langsung dari program. Termasuk penerimaan otomatis atas lisensi yang benar. “Saat menggunakan atau mengedit materi yang ada, guru ingin keluar dari wilayah abu-abu hukum. Tutory mengotomatiskan manajemen lisensi jika memungkinkan dan oleh karena itu mendukung pengguna untuk memasukkan informasi sumber yang benar,” kata Haubner.

Di balik keinginan guru untuk menampilkan sumber secara transparan tampaknya bukan hanya rasa takut dianiaya karena hal tersebut: “Penting bagi guru untuk menjadi teladan bagi siswanya dalam hal literasi media,” jelas Haubner. Bagaimanapun, siswa tidak boleh belajar tentang pelanggaran hak cipta.

Tujuan jangka panjangnya adalah agar pengguna dapat membagikan lembar kerja yang mereka buat dengan materi mereka sendiri kepada komunitas di bawah lisensi terbuka. Saat ini sudah ada di situs seperti 4 guru mungkin. Namun, Haubner melihat situasi perizinan yang sangat jelas di sini. Pahlawan guru Jerman dan Amerika Guru membayar Guru adalah platform di mana guru dapat menjual bahan ajar mereka sendiri.

Di Tutory, membuat dan berbagi dokumen gratis. Startup ini ingin menghasilkan uang melalui langganan premium yang memungkinkan guru mengerjakan lembar kerja bersama siswa secara digital. Umumnya, izin sekolah dan negara akan diminta.

Selain Thomas Haubner, saudara kembar Stephan dan Thomas Hoyer serta André Herrn telah mengerjakan Tutory sejak Februari 2015. Keempatnya adalah laki-laki keluarga. Penggagas utama proyek ini, Thomas Hoyer, mempelajari bahasa Jerman dan sejarah untuk menjadi guru, tetapi tidak pernah menyelesaikan masa magangnya. Ide individualisasi bahan ajar online muncul sejak saat ini. Tutory sejauh ini mendapat dukungan dari Leipzig Social Impact Lab dan dalam bentuk pendanaan Exist. Tutory menerima hibah start-up teknologi dari Saxon Development Bank.

Gambar: Tutorial