- Krisis Corona sekali lagi menunjukkan betapa pentingnya konsep pembelajaran digital. Di Jerman, banyak sekolah yang putus asa dalam menerapkannya.
- Kisah seorang ibu yang anaknya bersekolah di London menunjukkan ada cara lain.
- Dalam “Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung” dia menggambarkan dedikasi besar yang diberikan para guru dalam memungkinkan siswanya menyelesaikan enam jam pelajaran setiap hari.
Sekolah-sekolah di seluruh Jerman telah ditutup selama beberapa minggu terakhir. Untuk melindungi diri dari virus corona baru, siswa harus belajar di dalam ruangan mereka sendiri. Namun sekolah sering kali kekurangan pilihan pembelajaran digital. Dan tanpa mereka, homeschooling sangat bergantung pada orang tua.
Laporan ibu tiga anak sekolah menunjukkan ada cara lain. Dia telah tinggal di London bersama keluarga Jermannya selama beberapa bulan. Dalam “Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung” (FAS), wanita yang namanya tidak disebutkan tetapi diketahui FAS ini menggambarkan seberapa baik pelajaran digital siswa kelas tiganya diselenggarakan selama krisis Corona.
Enam jam kelas virtual – termasuk latihan yoga
Putranya menyelesaikan enam jam pelajaran setiap hari menggunakan laptopnya. Sesi pertama dimulai pukul 08.45. Dalam konferensi video umum, anak-anak dijelaskan apa rencana hari itu. Setelah itu ada pelajaran olahraga. Guru merekam terlebih dahulu video berisi latihan-latihan yang dapat diulangi oleh anak-anak di rumah. Para guru memberikan bantuan untuk pelaksanaan senam atau latihan yoga yang benar melalui koneksi langsung.
Usai aktivitas fisik, seperti dijelaskan ibu dalam artikel tersebut, anak diajari salah satu mata pelajaran utama. Materi akan dikirimkan kepada orang tua melalui email pada malam sebelumnya. Anak-anak menyelesaikan tugas bersama-sama di depan laptop. Setelah selesai, mereka mendekatkan kertas itu ke kamera agar guru dapat melihatnya. “Tugas tersebut kemudian segera diperbaiki,” kata wanita tersebut.
Setelah istirahat sejenak, anak-anak kemudian fokus pada topik lain. Anak-anak juga diberikan tugas yang mengharuskan mereka meneliti Internet secara mandiri. Untuk pelajaran bahasa Inggris misalnya, anak-anak harus mencari tahu sesuatu tentang Henry VIII. Mereka kemudian harus menulis biografi singkat. “Kelas juga menulis dikte singkat, tinggal bersama guru. Ujung-ujungnya mereka harus menahannya dan kemudian mengunggahnya sebagai foto,” katanya. Setelah makan siang yang lebih panjang, ada unit belajar terakhir untuk hari itu. Hari sekolah digital berakhir pada pukul 15:00.
Baca juga
Sekolah swasta mempermudah penerapan konsep pembelajaran virtual
Diakuinya, sekolah anak merupakan lembaga yang dibiayai swasta. Artinya, misalnya, sekolah menyediakan tablet yang dapat digunakan anak-anak kepada keluarga. Sebagai perbandingan: Yang baru-baru ini dari Komite Koalisi menyetujui paket bantuan untuk pendidikan digital di Jerman menawarkan subsidi sebesar 150 euro untuk laptop atau tablet per anak sekolah yang membutuhkan. Minimnya jumlah siswa di sekolah swasta – hanya ada 14 anak di kelas III putra – seharusnya juga membuat konsep pembelajaran digital di sana menjadi lebih mudah.
Namun sang ibu yakin bahwa kinerja khusus guru tidak ada hubungannya dengan uang yang dibayarkan orang tua ke sekolah. “Saya hanya menganggapnya sangat berdedikasi,” tulisnya. Para guru bekerja selama liburan Paskah untuk menciptakan konsep pembelajaran digital. Namun, bahkan sebelum krisis Corona, para guru mengandalkan presentasi Powerpoint dibandingkan papan tulis.
Ada juga kontak aktif antara orang tua dan guru. Begitu keinginan atau saran muncul, keterbukaan sudah ditandai. Misalnya, setelah orang tua menyatakan kekhawatirannya mengenai aktivitas atau lamanya hari sekolah digital, tindakan segera diambil.
Di Jerman, bukan hanya peralatan saja yang hilang
Sekolah-sekolah di Jerman masih jauh dari rutinitas pembelajaran digital. Selain peralatan, seringkali terdapat kendala dalam pelaksanaan praktik di negeri ini. Guru harus mematuhi pedoman perlindungan data yang ketat di kelas virtual. “Tidak ada seorang pun di sini yang peduli tentang hal itu. “Kami hanya harus menandatangani bahwa kami tidak akan mengambil foto atau film apa pun selama homeschooling,” sang ibu menjelaskan situasi di Inggris.
Secara total, paket bantuan langsung untuk sekolah-sekolah di Jerman yang disetujui oleh komite koalisi berjumlah 500 juta euro. Meskipun institusi pendidikan di Jerman dibuka kembali secara bertahap, operasional reguler di sekolah masih jauh dari perkiraan. “Oleh karena itu, pembelajaran digital akan menjadi semakin penting dalam kehidupan pembelajaran sehari-hari anak-anak kita dalam beberapa bulan mendatang,” kata Anja Karliczek, menteri pendidikan, tentang keputusan komite koalisi. “Di masa Corona, kami mempromosikan pembelajaran digital dengan cara yang belum pernah ada sebelumnya.”
Baca juga
