Semua orang tahu kisah Struwwelpeter yang tidak membiarkan rambutnya dipotong. Atau gelisah karena Philip yang tidak bisa diam. Atau tentang Hans Guck-in-die-Luft yang jatuh ke air karena tidak bisa berkonsentrasi.
Ketiga cerita ini, yang dirancang untuk mengajarkan perilaku baik kepada anak-anak, memiliki satu kesamaan: setiap anak nakal yang digambarkan adalah laki-laki.
Ini mungkin suatu kebetulan. Atau tidak. Karena mungkin selalu ada anggapan bahwa laki-laki itu jahat dan perempuan itu baik. Meskipun banyak orang tidak mau mengakuinya, mereka tetap ada. Hal ini berdampak negatif terhadap pertumbuhan pria, kata Reinhard Winter, pendidik, peneliti gender, dan penulis buku tersebut. “Anak laki-laki membutuhkan pernyataan yang jelas”. Menurutnya, banyak orang tua – tetapi juga guru dan pendidik – secara keliru berasumsi bahwa anak laki-laki lebih sulit dibesarkan dibandingkan anak perempuan.
Dan di situlah letak masalahnya: “Menjadi orang tua selalu berarti hubungan, dan Anda harus merespons anak laki-laki dan berinteraksi dengan mereka. Memang benar: Anda mungkin harus merespons anak laki-laki dengan cara yang berbeda dibandingkan anak perempuan, namun bukan karena mereka pada dasarnya lebih buruk. “
Ia menekankan bahwa karakter anak laki-laki juga beragam – anak laki-laki pemberani yang membutuhkan instruksi jelas, anak laki-laki yang perlu diperlakukan dengan sangat lembut, dan semua aspek di antaranya.
Orang tua hendaknya tidak menekan dorongan hati anak laki-laki
Telah terbukti bahwa beberapa impuls di otak anak laki-laki berbeda dengan otak wanita. Tidak diketahui apakah hal ini disebabkan oleh evolusi, laki-laki adalah pemburu dan perempuan adalah pengumpul, laki-laki lebih cenderung konfrontatif dan perempuan lebih berempati. Namun ini merupakan upaya untuk menjelaskan mengapa pria memiliki dorongan fisik yang berbeda.
Kesalahan besar yang dilakukan orang tua, pendidik atau guru ketika berhadapan dengan anak laki-laki: mengatakan kepada mereka bahwa dorongan hati mereka tidak normal dan harus ditekan.
“Anak laki-laki terkadang suka berkelahi. “Ini bukanlah hal yang buruk, meskipun banyak orang berpikir demikian,” kata Winter. Anda tidak boleh melarang mereka melakukan hal ini, karena mereka dapat belajar banyak dari hal ini – misalnya, bagaimana bersikap tegas secara sehat atau, sebaliknya, bagaimana menyerah. “Tidak ada seorang pun yang ingin melukai dirinya sendiri. Inilah sebabnya mengapa anak laki-laki sering kali membuat peraturan sendiri tentang di mana, kapan, dan bagaimana mereka boleh bertarung.”
Orang dewasa hanya perlu memastikan hal itu tidak berubah menjadi kekerasan. Dia menyebutnya sebagai pembiakan agresi. Memarahi anak laki-laki karena pertengkaran yang menyenangkan dapat menimbulkan konsekuensi negatif di kemudian hari: “Mereka tidak secara alami mempelajari apa arti moralitas, karena mereka mengikuti hanya untuk mengikuti. Kadang-kadang mereka secara sadar memberontak terhadap hal itu.”
Anak laki-laki seringkali merasa tidak nyaman di sekolah
Namun orang tua dan sekolah juga tidak akan merespon secara optimal terhadap dorongan alamiah yang dimiliki banyak anak laki-laki. Misalnya saja dorongan untuk bergerak, yang umumnya lebih terasa pada anak laki-laki dibandingkan pada anak perempuan setelah musim dingin. “Anak laki-laki disuruh duduk diam di sekolah. Hal ini menyebabkan mereka tidak terlalu menikmati sekolah.”
Hal serupa juga terjadi pada anak laki-laki yang mempunyai dorongan hati yang berorientasi pada tindakan: Menurut Winter, mereka cenderung mencoba sesuatu dengan cepat, sementara anak perempuan sering kali berpikir lebih lama tentang cara menyelesaikan suatu tugas. Sebagai contoh, ia menyebutkan tugas mencampurkan warna. “Anak laki-laki sering melakukan ini dengan hanya mencampurkan semuanya terlebih dahulu, sehingga keluar campuran coklat, lalu memikirkan cara mendapatkan warna lain, sedangkan anak perempuan sering memikirkan kombinasi warna untuk jangka waktu yang lebih lama.” Namun banyak sekolah yang tidak mengizinkan eksperimen liar sama sekali.
Semua ini berarti bahwa sekolah cenderung memiliki citra yang lebih buruk terhadap anak laki-laki dibandingkan anak perempuan. Dan ini sekali lagi tercermin dalam kinerjanya. 2015 saja 47,1 persen lulusan SMA adalah laki-laki. Keduanya lulusan sekolah itu 61 persen. Lebih banyak laki-laki muda yang menganggur dibandingkan perempuan muda.
Winter percaya bahwa anak laki-laki di sekolah dan taman kanak-kanak sering kali tidak memiliki kepemimpinan yang jelas – seseorang yang dapat menerima mereka dan menentang mereka.
Mitos pendidikan “feminisasi”.
Selama beberapa tahun sekarang, tesis telah menyebar di kalangan orang tua dan pakar bahwa masalahnya adalah “feminisasi pendidikan” dan bahwa anak laki-laki tidak memiliki teladan laki-laki, terutama di taman kanak-kanak dan sekolah dasar. Ada tahun 2015 di sekolah dasar 88 persen gurunya perempuan, di TK 95 persen gurunya perempuan, laki-laki merupakan fenomena langka, terutama dalam pendidikan anak bungsu.
Namun ada beberapa di Jerman studi selesai kini telah membantah teori ini: Tidak ada perbedaan antara kinerja siswa sekolah dasar laki-laki yang diajar oleh perempuan dan kinerja siswa sekolah dasar laki-laki yang diajar oleh laki-laki.
Winter juga berpendapat bahwa kelemahan yang dihadapi oleh anak laki-laki bukan karena perempuanlah yang terlibat dalam pendidikan anak di taman kanak-kanak dan sekolah dasar: “Tentu saja telah terbukti bahwa ada pemahaman yang lebih mendalam tentang hal ini. . dari orang-orang yang berjenis kelamin sama. Namun mengasuh anak pada akhirnya adalah tentang bagaimana Anda merespons perilaku anak laki-laki – bukan apakah Anda laki-laki atau perempuan.”
Menurut pendapat Winter, ketika melatih guru dan pendidik, fokus utamanya haruslah pada kepribadian siswanya – bisakah orang ini bertahan di kelas, apakah mereka akan diterima oleh anak-anak?
Pesimisme tentang maskulinitas
Tapi bukan hanya cara dia berinteraksi dengan cowok-cowok di sekolah yang membentuk kehidupannya, tapi juga di luar sekolah. “Selama bertahun-tahun ada pesimisme terhadap anak laki-laki. Meskipun orang dulu berkata, ‘Mereka akan menemukan jalannya dan menemukan jalannya’, banyak orang tua saat ini takut bahwa mereka akan putus sekolah, kehilangan kontak, menempuh jalan yang salah, atau tidak menemukan jalan hidup mereka.
Dan ketakutan di kalangan orang tua ini juga membuat anak laki-laki kesal. Sebab, mereka tetap diharapkan bisa menghidupi keluarga suatu saat nanti. Tekanan untuk berprestasi ini menimbulkan ketakutan akan kegagalan pada remaja putra. Namun anggapan bahwa laki-laki adalah “pencari nafkah utama” sudah ketinggalan jaman setelah musim dingin, karena di sebagian besar keluarga, kedua orang tua kini harus bekerja untuk mendapatkan cukup uang.
Baca juga: “Ada tren berbahaya di taman kanak-kanak Jerman – ini akan menjadi kehancuran kita dalam 25 tahun”
“Perempuan punya beberapa pilihan: mereka bisa menjadi wanita karier, ibu, atau keduanya. Laki-laki pada dasarnya diharapkan memiliki karier dan menghasilkan uang. Dan jika mereka tidak berhasil, maka mereka gagal.”