Semua orang tahu kisah Struwwelpeter yang menolak memotong rambutnya. Atau Philipp yang gelisah dan tidak bisa diam. Atau tentang Hans yang melihat ke langit, yang jatuh ke air karena tidak bisa berkonsentrasi.
Ketiga cerita ini, yang dirancang untuk mengajarkan perilaku baik kepada anak-anak, memiliki satu kesamaan: setiap anak nakal yang mereka gambarkan adalah laki-laki.
Ini mungkin suatu kebetulan. Atau tidak. Karena mungkin selalu ada anggapan bahwa laki-laki itu jahat dan perempuan itu baik. Dan meski banyak yang tidak mau mengakuinya: mereka masih ada. Hal ini berdampak negatif terhadap pertumbuhan pria, kata Reinhard Winter, pendidik, peneliti gender, dan penulis buku tersebut. “Anak laki-laki membutuhkan pernyataan yang jelas”. Menurutnya, banyak orang tua – tetapi juga guru dan pendidik – secara keliru berasumsi bahwa anak laki-laki lebih sulit dibesarkan dibandingkan anak perempuan.
Dan di situlah letak masalahnya: “Menjadi orang tua selalu berarti hubungan, dan Anda harus merespons anak laki-laki dan berinteraksi dengan mereka.” Memang benar: Anda mungkin harus bereaksi berbeda terhadap anak laki-laki dibandingkan dengan anak perempuan, namun bukan karena mereka pada dasarnya lebih buruk.
Dia menekankan bahwa ada juga berbagai karakter di kalangan anak laki-laki – anak laki-laki pemberani yang membutuhkan instruksi yang jelas, anak laki-laki yang perlu diperlakukan dengan sangat lembut dan semua aspek di antaranya.
Orang tua hendaknya tidak menekan dorongan hati anak laki-laki
Beberapa impuls di otak anak laki-laki memang berbeda dengan otak wanita, itu faktanya. Tidak terbukti apakah hal ini disebabkan oleh evolusi, laki-laki adalah pemburu dan perempuan adalah pengumpul, laki-laki lebih cenderung konfrontatif dan perempuan lebih berempati. Namun ini merupakan upaya untuk menjelaskan mengapa pria memiliki dorongan fisik yang berbeda.
Kesalahan besar yang dilakukan orang tua, pendidik atau guru ketika berhadapan dengan anak laki-laki: mengatakan kepada mereka bahwa dorongan hati mereka tidak normal dan harus ditekan.
“Anak laki-laki terkadang suka berkelahi. Bukan hal yang buruk, meski banyak yang berpendapat demikian,” kata Winter. Anda tidak boleh melarang mereka melakukan hal ini, karena mereka dapat belajar banyak dari hal ini – misalnya, bagaimana bersikap tegas secara sehat atau, sebaliknya, bagaimana menyerah. “Tidak ada seorang pun yang ingin melukai dirinya sendiri. Itu sebabnya anak laki-laki sering kali menetapkan aturan mereka sendiri tentang di mana, kapan, dan bagaimana Anda bisa bertarung.”
Orang dewasa hanya perlu memastikan hal itu tidak berubah menjadi kekerasan. Dia menyebutnya sebagai pembiakan agresi. Memarahi anak laki-laki karena pertengkaran yang menyenangkan dapat menimbulkan konsekuensi negatif di kemudian hari: “Mereka tidak secara alami mempelajari apa arti moralitas, karena mereka mengikuti hanya untuk mengikuti. Kadang-kadang mereka secara sadar memberontak terhadap hal itu.”
Anak laki-laki seringkali merasa tidak nyaman di sekolah
Namun orang tua dan sekolah juga tidak akan merespon secara optimal terhadap dorongan alamiah yang dimiliki banyak anak laki-laki. Misalnya saja dorongan untuk bergerak, yang umumnya lebih terasa pada anak laki-laki dibandingkan pada anak perempuan setelah musim dingin. “Anak laki-laki diberitahu bahwa mereka harus duduk diam di sekolah. Hal ini menyebabkan mereka tidak terlalu menikmati sekolah.”
Hal serupa juga terjadi pada anak laki-laki yang mempunyai dorongan hati yang berorientasi pada tindakan: Menurut Winter, mereka cenderung mencoba sesuatu dengan cepat, sementara anak perempuan sering kali berpikir lebih lama tentang cara menyelesaikan suatu tugas. Sebagai contoh, ia menyebutkan tugas mencampurkan warna. “Anak laki-laki sering melakukan ini dengan hanya mencampurkan semuanya terlebih dahulu, sehingga keluar campuran coklat, lalu memikirkan cara mendapatkan warna lain, sedangkan anak perempuan sering memikirkan kombinasi warna untuk jangka waktu yang lebih lama.” Tetapi banyak sekolah mengizinkan satwa liar. tidak ada eksperimen sama sekali.
Semua ini berarti bahwa anak laki-laki cenderung memiliki citra sekolah yang lebih buruk dibandingkan anak perempuan. Dan ini sekali lagi tercermin dalam kinerjanya. 2015 saja 47,1 persen lulusan SMA adalah laki-laki. Keduanya lulusan sekolah itu 61 persen. Selain itu, lebih banyak laki-laki muda yang menganggur dibandingkan perempuan muda.
Winter percaya bahwa anak laki-laki di sekolah dan taman kanak-kanak sering kali tidak memiliki kepemimpinan yang jelas – seseorang yang dapat menerima mereka dan menentang mereka.
Mitos pendidikan “feminisasi”.
Tesis yang telah beredar di kalangan orang tua dan pakar selama beberapa tahun ini adalah bahwa masalahnya adalah “feminisasi pendidikan” dan bahwa anak laki-laki tidak memiliki panutan laki-laki, terutama di taman kanak-kanak dan sekolah dasar. Di sekolah dasar, tahun 2015 88 persen gurunya perempuan, di TK 95 persen gurunya perempuan, laki-laki merupakan fenomena langka, terutama dalam pendidikan anak bungsu.
Namun ada beberapa di Jerman studi selesai kini telah membantah teori ini: Tidak ada perbedaan antara kinerja siswa sekolah dasar laki-laki yang diajar oleh perempuan dan kinerja siswa sekolah dasar laki-laki yang diajar oleh laki-laki.
Winter juga berpendapat bahwa kelemahan yang dihadapi oleh anak laki-laki bukan karena perempuanlah yang terlibat dalam pendidikan anak di taman kanak-kanak dan sekolah dasar: “Tentu saja telah terbukti bahwa ada pemahaman yang lebih mendalam tentang hal ini. . dari orang-orang yang berjenis kelamin sama. Namun mengasuh anak pada akhirnya adalah tentang bagaimana Anda merespons perilaku anak laki-laki – bukan apakah Anda laki-laki atau perempuan.”
Menurut pendapat Winter, ketika melatih guru dan pendidik, fokus utamanya harus pada kepribadian siswa – apakah orang tersebut dapat bertahan di kelas, apakah mereka akan diterima oleh anak-anak?
pesimisme tentang maskulinitas
Namun bukan hanya interaksi dengan anak laki-laki di sekolah yang membentuk kehidupannya – juga di luar kehidupannya. “Ada pesimisme terhadap anak laki-laki selama beberapa tahun. Meskipun orang dulu berkata, ‘Mereka akan menemukan jalannya dan menemukan jalannya’, banyak orang tua saat ini takut bahwa mereka akan putus sekolah, kehilangan kontak, menempuh jalan yang salah, atau tidak menemukan jalan hidup mereka.
Dan ketakutan di kalangan orang tua ini juga membuat anak laki-laki kesal. Sebab, mereka tetap diharapkan bisa menghidupi keluarga suatu saat nanti. Tekanan untuk berprestasi ini menimbulkan ketakutan akan kegagalan pada remaja putra. Namun setelah Musim Dingin, anggapan bahwa laki-laki adalah “pencari nafkah utama” sudah ketinggalan zaman, karena di sebagian besar keluarga, kedua orang tua kini harus bekerja untuk mendapatkan cukup uang.
Baca juga: “Ada tren berbahaya di taman kanak-kanak Jerman – ini akan menjadi kehancuran kita dalam 25 tahun”
“Perempuan punya beberapa pilihan: mereka bisa menjadi wanita karier, ibu, atau keduanya. Laki-laki pada dasarnya diharapkan memiliki karier dan menghasilkan uang. Dan jika mereka tidak berhasil, maka mereka gagal.”