DUA
Hal ini belum tentu menjadi perhatian utama para ekonom. Namun demikian, ada juga pakar di kalangan ekonom yang melakukan penelitian tentang bagaimana pendidikan anak-anak usia prasekolah mempengaruhi kehidupan mereka di kemudian hari – dan tugas apa yang harus dilakukan oleh taman kanak-kanak.
Kritik yang sering dilontarkan adalah bahwa dalam masyarakat modern hanya sekedar mengajarkan anak menulis, berhitung, dan bahasa asing sedini mungkin guna melatih pekerja yang sempurna. Namun, para ekonom tidak bisa mendapatkan banyak manfaat dari sistem seperti itu. Ekonom pendidikan Christa Spieß, kepala departemen pendidikan dan keluarga di Institut Penelitian Ekonomi Jerman (DIW), dan Larissa Zierow, wakil kepala pusat ifo untuk ekonomi pendidikan, sebagian besar setuju bahwa fakta pembelajaran di taman kanak-kanak tidak menjamin untuk kesuksesan dalam hidup.
Spieß: “Ini bukan tentang belajar bahasa Mandarin atau memecahkan soal matematika”
“Taman kanak-kanak terutama harus mempelajari keterampilan-keterampilan yang akan diperlukan untuk pembelajaran nanti. “Saya tidak mengetahui adanya penelitian yang menunjukkan bahwa penghasilan Anda akan lebih baik di kemudian hari jika Anda sudah belajar matematika di taman kanak-kanak,” kata Zierow dalam wawancara dengan Business Insider.
“Pusat penitipan anak yang baik tidak ada untuk mengajarkan Anda pengetahuan faktual, melainkan untuk mengajarkan Anda keterampilan yang Anda perlukan nantinya untuk belajar dan kehidupan sehari-hari,” jelas Spieß. “Keterampilan non-kognitif dan kognitif saling bergantung dan jika Anda mengembangkan keduanya pada anak usia dini, hal ini akan berkontribusi pada dukungan jangka panjang yang optimal. Ini bukan tentang mempelajari bahasa Mandarin atau menyelesaikan soal matematika, melainkan mengembangkan pemahaman bahasa dan keterampilan pra-ilmiah.”
Namun, hanya membuang-buang waktu untuk mengatakan secara rinci seperti apa pasar tenaga kerja di masa depan, kata Spieß. “Tetapi satu hal yang pasti: digitalisasi akan terus maju.” tulis “Waktu“. Institut Global McKinsey mengatakan sekitar sepertiga dari seluruh karyawan Jerman akan segera mencari pekerjaan baru. Belum ada yang tahu seperti apa dunia kerja di masa depan.
Oleh karena itu, anak-anak masa kini dan karyawan masa depan harus bersiap menghadapi berbagai perubahan yang dapat mereka persiapkan di taman kanak-kanak saat ini. “Untuk bertahan di pasar tenaga kerja masa depan, Anda harus kreatif dan terbuka terhadap perubahan. Anak perlu mengembangkan kemampuan untuk terus mempelajari hal-hal baru. Ini lebih tentang berpikir lebih besar daripada mempelajari hal-hal individual,” jelas Zierow.
Para ekonom menuntut kualitas taman kanak-kanak harus ditingkatkan
Untuk mewujudkannya, masih banyak yang harus dilakukan di banyak taman kanak-kanak di Jerman. “Kami tahu bahwa kualitas tempat penitipan anak di Jerman rata-rata. Jika kita ingin memanfaatkan potensi perubahan demografi dan penurunan potensi lapangan kerja di masa depan, kita memerlukan fasilitas penitipan anak yang lebih baik dan berkualitas tinggi,” kata Spieß.
Sejauh ini, masalah struktural dan keuangan telah meluas. “Sudah ada contoh-contoh pusat penitipan anak yang sangat baik, namun kita masih memiliki banyak heterogenitas. Karena pemerintah kota menanggung beban utama pembiayaan pusat penitipan anak di Jerman dan mereka memiliki sumber daya keuangan yang sangat berbeda serta prioritas politik yang berbeda, terdapat perbedaan besar,” kata Spieß. Ekonom pendidikan yakin bahwa pelatihan yang lebih baik bagi guru juga dapat membantu. Hal ini masih sangat berbeda saat ini. Tidak ada kurikulum yang seragam dan bersifat nasional, misalnya untuk pendidik.
Zierow melihatnya dengan cara yang sama. “Kualitas taman kanak-kanak sangat penting bagi tumbuh kembang anak. Hal ini dapat membuat perbedaan besar apakah guru atau pendidik termotivasi atau tidak. Untuk meningkatkan kualitas layanan, tidak boleh ada kekurangan staf yang membuat karyawan stres,” kata Zierow. “Untuk mendapatkan lebih banyak staf di sektor pendidikan, hal ini dapat membantu, misalnya jika para pendidik dibayar pada tahun-tahun pertama pelatihan mereka. Hal ini dapat menarik lebih banyak pekerja berkualitas.” Dan: “Pendidik juga harus belajar bagaimana cara terbaik menyampaikan kreativitas kepada anak,” tegasnya.
Zierow: “Hal terpenting dari sudut pandang ekonomi: ciptakan kesempatan yang setara sedini mungkin”
Dan menurut Zierow, ada hal lain yang sangat penting: “Hal terpenting dari sudut pandang ekonomi adalah menciptakan kesempatan yang setara sedini mungkin. Hal ini dapat membantu anak-anak dari keluarga migran jika mereka belajar bahasa di taman kanak-kanak. Penting juga untuk melibatkan keluarga anak-anak TK.” Ketimpangan dalam masyarakat seringkali dapat dijelaskan oleh perkembangan di masa kanak-kanak dan taman kanak-kanak memainkan peran penting dalam pembangunan, kata Zierow.
“Anda harus bekerja dengan keluarga dan membawa serta anak-anak dan keluarga Anda. Banyak penelitian ekonomi menunjukkan bahwa anak-anak dari rumah tangga yang kurang beruntung secara sosio-ekonomi mendapat manfaat dari pusat penitipan anak yang berkualitas baik,” jelas Spieß.
Sebuah penelitian yang menunjukkan dampak positif umum dari kehadiran di taman kanak-kanak datang dari peraih Nobel James Heckmann di bidang ekonomi, seperti yang dijelaskan Zierow. “Studi jangka panjangnya pada tahun 1960an menunjukkan bahwa waktu di taman kanak-kanak sangatlah penting. Ia membandingkan perkembangan anak yang bersekolah di TK yang sangat baik dengan anak yang tidak mendapat kesempatan tersebut. Anak-anak yang bersekolah di taman kanak-kanak kemudian memiliki kemungkinan lebih kecil untuk melakukan kejahatan, memperoleh lebih banyak uang, dan umumnya lebih bahagia. Para peneliti Norwegia juga mencapai kesimpulan serupa.
Taman kanak-kanak tidak selalu harus menjadi taman kanak-kanak yang paling menonjol agar anak-anak bisa mendapatkan manfaatnya, kata Zierow. “Efek ini selalu terjadi ketika kualitas layanan di taman kanak-kanak lebih baik daripada apa yang ditawarkan kepada anak-anak di rumah.”
Artikel ini adalah bagian dari Business Insider khusus tentang taman kanak-kanak di Jerman. Apa hubungan prasekolah dengan bisnis dan karier? Banyak: Banyak orang tua kini melihat lembaga pendidikan sebagai tempat di mana anak-anak terkecil sekalipun harus dipersiapkan menghadapi dunia kerja di masa depan. Namun, para pendidik, ekonom, dan pendidik khawatir bahwa kita menyia-nyiakan masa depan anak-anak kita jika kita menghalangi mereka untuk bersenang-senang dalam bermain dan menemukan sesuatu.
Di sini Anda dapat mengetahui lebih lanjut tentang latar belakang topik khusus tersebut, serta daftar semua artikel terkait dari tim redaksi BI.