Matematika, ilmu alam, ilmu komputer, teknik: Siswa STEM lebih banyak diminati oleh perusahaan dibandingkan sebelumnya. Beginilah cara perusahaan mengiklankan talenta terbaik.
Dalang MINT untuk digitalisasi
Digitalisasi didasarkan pada sejumlah besar data dan pemahaman teknis. Jadi sangat tepat untuk mahasiswa mata pelajaran MINT. Mereka mempunyai permintaan yang tinggi saat ini dan di tahun-tahun mendatang dan dapat mengharapkan gaji yang tinggi, banyak kebebasan dan industri yang berkembang pesat sesuai prediksi.
Perusahaan dapat mengisi kesenjangan pengetahuan mereka dengan para genius masa depan dan karenanya berusaha sekuat tenaga. Studi baru oleh Iklan universitas Jerman bekerja sama dengan grup KÖNIGSTEINER menunjukkan apa yang membuat siswa MINT tergerak dalam proses pendaftaran. Hal ini juga mengungkapkan apa yang mereka inginkan dari perusahaan di masa depan.
Apa yang sebenarnya diinginkan siswa
Lewatlah sudah hari-hari ketika siswa baru mulai mencari perusahaan yang cocok setelah mereka lulus. Akhiri klise tentang mahasiswa yang terus-menerus membolos sekolah, menari di pesta, dan tidur di ruang kuliah. Kenyataannya seringkali berbeda dari prasangka yang ada: di hampir setiap program gelar, siswa menjelajahi pasar kerja jauh sebelum fase akhir yang menarik dan memilih hal-hal yang menarik. Kapan tepatnya mereka melakukan hal ini sangat bervariasi dari satu departemen ke departemen lainnya.
Mahasiswa MINT khususnya mulai mencari calon pemberi kerja di dua semester pertama. Dan di sinilah tepatnya perusahaan perlu fokus pada diri mereka sendiri. Karena meski pencarinya belum bisa mengisi posisi tertentu, itu adalah jaminan kesuksesan esok hari. Dalam studi terbaru mereka, Deutsche Hochschulwerbung dan grup KÖNIGSTEINER mengevaluasi dengan tepat bagaimana perusahaan dapat menonjol dari yang lain. Untuk tujuan ini, 500 mahasiswa semester pertama dan kedua dari sepuluh universitas diwawancarai. Semua peserta rata-rata berusia 20 tahun. Studi JOBCAMPUS MINT adalah panduan yang cocok yang dapat digunakan oleh perusahaan untuk menarik perhatian siswa kepada diri mereka sendiri.
Pengalaman profesional membuat Anda lebih kritis
Temuan pertama: Lebih dari separuh mahasiswa MINT memperoleh pengalaman profesional pertama mereka sebelum memulai studi. Perusahaan tidak boleh meremehkan fakta ini. Karena magang atau pekerjaan sebelumnya, mahasiswa MINT tahu apa yang diharapkan dalam kehidupan profesional mereka. Mereka sudah memiliki gambaran tentang apa yang harus dihadirkan oleh atasan, tim, atau posisi agar bisa membuat mereka bahagia. Dan itulah sebabnya mereka menyaring calon pemberi kerja dengan lebih teliti dan ketat dibandingkan orang yang tidak berpengalaman pada usia yang sama.
Dari pemburu dan pengumpul
Seperti semua siswa Gen Z, siswa MINT cenderung mencari tahu lebih banyak tentang pilihan karir mereka secara online. Namun bertentangan dengan ekspektasi, mereka juga mengumpulkan informasi tentang calon pemberi kerja di masa depan secara offline. Setelah beriklan secara tradisional di Internet, mereka sering kali menyadari peluang profesional di lingkungan sosial mereka, diikuti dengan perjalanan sekolah atau pengetahuan dari pelajaran yang membentuk pilihan karier mereka.
Jelas terlihat bahwa mahasiswa MINT sangat haus akan pengetahuan tentang calon pemberi kerja. Mereka memperoleh informasi hampir di setiap bidang kehidupan mereka dan mengumpulkan informasi penting untuk pilihan karir masa depan mereka di sekolah atau universitas serta dalam kehidupan sehari-hari. Untuk menonjol di sini, perusahaan tidak boleh bergantung pada penemuan. Anda harus mendekati talenta-talenta muda dengan sebanyak mungkin langkah untuk mendapatkan mereka.
Di perguruan tinggi dan universitas, upaya periklanan perusahaan terus mendapatkan visibilitas tertinggi. Di sini offline jelas mengalahkan online! Menurut penelitian, poster klasik atau pemberitahuan di papan pengumuman jauh lebih terlihat dibandingkan, misalnya, iklan di buletin.
Bagaimana cara perusahaan beriklan dengan benar?
Bauran pemasaran yang tepat sasaran sangat penting untuk menjaring talenta di universitas. Satu ketukan biasanya mengalir dengan cepat. Dalam kasus terbaik, metodenya harus seimbang dan mencakup presentasi online klasik dan postingan offline. Selain itu, semakin kreatif iklannya, semakin besar kemungkinannya untuk dilihat. Ini bukan tentang iklan yang paling berwarna atau bahasa remaja yang funky.
Periklanan universitas di Jerman, misalnya, menawarkan peluang untuk mengiklankan kandidat di platform pembelajaran seperti Belajar Lebih Cerdas untuk memperluas. Di sini, siswa dapat mempersiapkan diri secara khusus untuk ujian dan menerima materi pembelajaran yang telah disiapkan dan dibundel yang menemani mereka dalam persiapan menggunakan rencana pembelajaran. Dalam lingkungan ini, iklan perusahaan muncul dengan sangat alami dan perusahaan secara khusus menargetkan bidang spesialis dan kandidat dalam tahap studi yang tepat untuk menarik calon karyawan.
Sebelum memulai kampanye, perusahaan perlu menjawab beberapa pertanyaan:
- Bidang spesialis mana yang ingin saya tangani?
- Apakah periklanan berskala nasional bermanfaat atau apakah tindakan di lokasi yang dekat dengan kantor pusat perusahaan sudah cukup?
- Apa cara terbaik untuk menjangkau siswa?
- Bagaimana saya ingin mempresentasikan perusahaan saya?
Branding perusahaan sebagai faktor keberhasilan
Mati Belajar Grup Periklanan Universitas Jerman dan KÖNIGSTEINER juga menunjukkan bahwa budaya perusahaan menjadi lebih penting dalam proses lamaran. Siswa semakin jarang mengambil keputusan berdasarkan prestise atau gaji, dan semakin banyak berdasarkan misi dan peluang untuk pengembangan.
Tidak peduli seberapa beragam dan bertargetnya upaya periklanan, tawaran yang diberikan haruslah tepat. Karena jumlah pekerja terampil terbatas dan biasanya hanya sedikit pelamar yang mempunyai pilihan di antara banyak perusahaan. Jika ingin mencetak gol di sini, Anda memerlukan strategi yang canggih. Dan itu adalah kombinasi pengetahuan tentang kelompok sasaran Anda, langkah-langkah pemasaran yang tepat, dan budaya perusahaan yang meyakinkan.