Warga Berlin baru saja lulus SMA dan sudah mendirikan startup. Dengan Exclamo, mereka ingin memberikan siswa pilihan untuk melaporkan penindasan secara anonim.

Akan menjadi pendiri daripada pelajar: Julius de Gruyter (17, dari kiri), Kai Lanz (18) dan Jan Wilhelm (17).

Verbal, fisik, psikologis – penindasan dapat terjadi dalam berbagai cara. Satu hal yang pasti: misalnya, hal itu bisa membuat Anda sakit menyebabkan depresi. Dan: Ini mempengaruhi banyak orang. Satu dari enam siswa kelas sembilan mengangkat suara mereka Studi Pisa sudah di-bully.

Tiga pemuda dari Berlin kini ingin mengatasi masalah tersebut. Dengan Exclamo, mereka mengembangkan aplikasi yang dapat digunakan siswa untuk melaporkan kasus intimidasi kepada guru mereka – secara anonim. “Hanya satu dari tiga orang yang terkena dampak penindasan yang berani melaporkannya,” kata Kai Lanz, salah satu dari tiga remaja di balik Exclamo. Lanz berusia 18 tahun, rekan pendirinya Jan Wilhelm dan Julius de Gruyter berusia 17 tahun. Ketiganya lulus SMA tahun ini – dengan nilai rata-rata antara 1,0 dan 1,2, seperti yang dikatakan Lanz dalam sebuah wawancara dengan Gründerszene.

Orang tua memegang saham dalam bisnis tersebut

Meski mendapat nilai bagus, anak-anak muda malah enggan belajar, mereka ingin fokus penuh pada startupnya. Mereka telah berkembang selama satu tahun seruku, pada bulan Maret mereka mendirikan UG dengan nama yang sama. Orang tua mereka saat ini masih memegang saham perusahaan tersebut – ketiganya masih terlalu muda ketika perusahaan tersebut didirikan. Lanz yang baru saja beranjak dewasa akan segera mengalihkan sahamnya.

Exclamo berfungsi seperti ini: Sekolah mendaftar di aplikasi dan menunjuk kontak yang akan menangani kasus tersebut – seperti pekerja sosial, psikolog sekolah, atau konselor. Jika perlu, siswa dapat membuat akun dan menulis pesan anonim ke salah satu kontak di sekolahnya. Keduanya bisa saling menulis dalam obrolan. Orang yang mendukung dapat menanyakan identitas orang yang ditindas jika dia ingin mengungkapkannya. “Penting bagi kami agar siswa mendapatkan kebebasan sebanyak mungkin. Beberapa hanya ingin mendapatkan saran secara anonim,” kata Lanz.

Sudah ada dua penghargaan pendiri di saku saya

Konsekuensi apa yang diharapkan oleh pelaku intimidasi bergantung pada metode sekolah. “Pendekatan yang paling populer saat ini adalah pendekatan tanpa menyalahkan,” kata sang pendiri. “Tujuannya bukan untuk mendekati pelaku dengan cara yang menghakimi, namun untuk mencari percakapan terbuka.”

Baca juga

“Frank Thelen adalah panutan kami”

Lanz dan para pendirinya mengemukakan ide untuk aplikasi tersebut melalui kompetisi “Bisnis di Sekolah” yang diselenggarakan oleh konsultan manajemen BCG. Tugasnya adalah mengembangkan ide bisnis – ini adalah Lanz, Wilhelm dan de Gruyter Exclamo. Mereka memenangkan hadiah khusus untuk komitmen sosial.

Setelah itu, kata Lanz, sayang sekali jika proyek tersebut dihentikan. “Kami berpikir dalam hati: Tidak ada ruginya, jadi mari kita terapkan saja. Hadiah lain menyusul minggu lalu: Exclamo menjadi yang pertama dalam kompetisi pendiri muda “Startup Teens”, yang antara lain didukung oleh pendiri Verena Pausder.

“Dia belajar coding secara otodidak saat berusia dua belas tahun.”

Aplikasi web Exclamo sudah siap digunakan, Wilhelm sedang mengembangkan sendiri aplikasi Android dan iOS. “Dia belajar sendiri pemrograman saat berusia dua belas tahun,” kata Lanz. Exclamo resmi dimulai pada awal tahun ajaran baru. Pendirinya tidak membeberkan berapa jumlah dan sekolah apa saja yang ada. Sekolah harus membayar 1,50 euro per tahun per siswa untuk menggunakan aplikasi ini. Kedepannya mereka juga ingin menyasar perusahaan – perundungan juga terjadi di tempat kerja.

Tim ini menerima dukungan dari Hans Raffauf, salah satu pendiri aplikasi menstruasi Clue. Dia adalah kakak dari seorang teman, kata Lanz. Raffauf tidak hanya menjadi penasehat para pendiri muda, tapi juga pemegang saham pertama mereka. Mereka saat ini sedang mencari malaikat bisnis tambahan. Orang tua juga memberikan nasihat, kata Lanz: “Mereka terutama membantu kita dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan kritis.”

Orang tuanya tidak menganggap buruk jika dia tidak ingin lulus dengan ijazah SMA terbaiknya. “Mereka mengatakan jika saya yakin dengan apa yang ingin saya lakukan, saya harus melakukannya.”

Gambar: Saya memanggil.